Différents exemples de construction de colloscope
Un exemple avec des groupes de colle de langues différents des groupes de colle de sciences
Voici un second exemple d'un colloscope avec les contraintes suivantes
- Le colloscope comporte 4 matières: maths,physique,anglais,allemand et 8 groupes de colles
- Les groupes de colles de sciences portent les numéros 1,2,3,4,5,6,7,8
- Le groupe d'allemand porte le numéro 12, il est construit avec des élèves des groupes 6 et 7
- Les groupes de colles d'anglais sont les 1,2,3,5,9,10,11 où:
- 9 est construit avec des élèves des groupes 4 et 6
- 10 est construit avec des élèves des groupes 7 et 8
- 11 est construit avec des élèves des groupes 4,7 et 8
Etape 1: choix des paramètres annuels
Colloscope sur 24 semaines avec 4 matières et 12 groupes de colle (on ajoute artificiellement 4 groupes aux 8 nécessaires pour pouvoir gérer les groupes de langues)
Etape 2: Choix des matières et affectation des groupes
Seul le groupe 12 est concerné par l'allemand
Les groupes collant en anglais sont les 1,2,3,5,9,10,11
Les groupes de colles de sciences sont les 1,2,3,4,5,6,7,8
Les élèves sont interrogés dans chaque matière toutes les quinzaines (fréquence=2)
Les colles de langues et de maths ont lieu la même semaine, les colles de physique la semaine suivante (Semaine=un ou deux)
Etape 3: Les créneaux de colle
On précise les créneaux de chaque colleur
Etape 4: gestion des conflits
Rien de particulier ici
Etape 5: Groupes liés et groupes fantômes
C'est ici que tout se joue
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Les groupes liés
Groupes liés et groupes fantômes
On précise que le groupe 9 est formé d'élèves des groupes 4 et 6, que le groupe 10 est formé d'élèves des groupes 7 et 8, etc...
Rien à faire ici
